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打造心理学人才培养重地

科学研究重器、社会服务重镇

立心 明理 好学 笃行

凝心聚力 争创一流

 

龚少英

研究方向: 学习与教学心理、网络学习与教学、创造力、教师心理

博士 ?教授 ?博士生导师

2005,11- 爱游戏体育平台赞助意甲
2009,4-2010,6 美国孟菲斯大学心理系访问学者
2003,9- 2005, 12 北京师范大学爱游戏体育平台赞助意甲-从事博士后研究工作
2000,8-2003,7 中科院心理研究所发展与教育心理学专业学习,获理学博士学位。

教学信息
本科生:教育心理学、教师心理学
硕士生:教育心理研究、青少年心理发展与教育、学习理论、动机情绪与学习

教材
胡祥恩,龚少英、赵庆柏主编(2020)。网络教学与学习指导手册(电子书)。爱游戏体育平台赞助意甲-出版社
【美】罗伯特.郑主编,龚少英,熊俊梅,孙晓军译(出版中)。网络行为心理观与教育观进展。广州:世界图书出版公司。
龚少英,孔繁昌主编(2017)。发展与教育心理学实验指导。武汉:爱游戏体育平台赞助意甲-出版社
【美】珍妮.埃利斯.奥姆罗德著。龚少英主译(2011). 教育心理学。北京:中国人民大学出版社。

教改课题
1. 2006年,湖北省高教改课题“基于建构主义的教育心理学课程与教学改革”,已结项,合格
2. 2006年,“教育心理学”CAI课件制作,校级,已结项,通过。
3. 2013年,湖北省高教改课题“基于网络的小组协作学习模式探究”,已结项,优。
4. 2013“年,教育心理学”数字化资源课程建设,校级,已结项获A类课程认证。
5. 2015年,湖北省精品资源共享课程“教育心理学”。
6. 2018年,研究生课程《教育心理研究》课程资源建设,校级。

参与省级和国家级精品课程资源
1.湖北省精品课程“教育心理学”,排名第四
2.国家级精品资源共享课程“心理健康教育系列课程”,排名第四

中国心理学会教育心理学专业委员会理事
中国心理学会网络心理学专业委员会理事
青少年心理卫生专业委员会委员
湖北省心理学会常务理事、青年工作委员会主任
国际应用心理学会(IAAP)会员
国际行为发展研究会(ISSBD)会员

国家自科基金面上项目:代理情绪设计对网络学习的影响及作用机制(61877025)201901-202212
教育部人文社科规划基金项目:基于计算机的反馈对学习的影响:中介和调节机制(17YJA190006),2017-2020。主持
教育部人文社科一般项目:学习者控制影响网络学习效果的机制(13YJA190005),2013-2016。主持
教育部人文社会科学研究一般项目:中学生英语句法意识与阅读发展的关系(06JAXLX006),2007-2009。主持
湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心项目:数据驱动的中小学生个性化学习研究(XT 2017007),2017-2018。 主持
湖北省信息化与基础教育均衡发展协同创新中心项目:信息化环境下中学生自我调节学习能力的特点及促进策略研究(XJT 20150019),2015-2016。 主持
中国博士后科学基金:汉语儿童句法意识的发展(2005037309),2005-2006。主持
湖南省社科联项目:情境教学与小学生英语学习(0406015),2004-2006。主持

青少年网络心理与行为教育部重点实验室开放课题:游戏化学习中的情绪和动机设计,2019B04
中央高校基本科研业务费专项资金重大培育项目:青少年网络信息加工与学习(CCNU15ZD013),2015-2016。主持
中央高校基本科研业务费专项资金科研项目:教师情绪调节与心理健康(120002040498),2011-2012。主持
华中师大教师教育创新平台理论创新研究项目:免费师范生的学业情绪与学习,2010-2011。主持
爱游戏体育平台赞助意甲-银桂项目,2006,主持

参与项目
国家自然科学基金:青少年创新观念生成的影响因素:心理机制与神经基。31471000),2014-2018。(排名第二)
教育部人文社科科学研究一般项目:网络环境下元认知监控指导对开放式问题解决的作用
(14YJA190014)
国家社科基金重大项目(11&ZD151)“我国儿童青少年人格发展基础性数据库构建研究”
教育部人文社会科学研究一般项目:非流利言语的理解过程(07JAXLX004), 2008-2010。
国家自然科学基金项目:童年早期朴素理论的发展( 2003-2005 )
儿童脑高级功能开发与素质教育的若干重要问题研究(95-专-09)

     

2021-
王燕青, 龚少英*, 姜甜甜, & 吴亚男. (2022). 情感代理能否提高多媒体学习的效果?心理科学进展, 30(7), 1524-1535.
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会议论文
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封晓伟,高雷,龚少英(2017)。家长参与、家长自主支持和教师支持对家庭作业努力的影响:家庭作业自主动机的中介作用。在第二十届全国心理学学术会议。11, 4-5, 重庆.
刘影,柴晓运,龚少英,桑标。父母自主动机对小学生积极数学家庭作业努力的影响:有中介的调节模型。11, 4-5, 重庆.
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龚少英,徐先彩,韩亚平,叶晶。初一学生英语语音意识、句法意识、工作记忆与阅读的关系。中国心理学会第十一届学术年会,2007年101月,河南开封。
龚少英。英语句法意识与阅读理解监控的关系。第六届华人心理学家学术2008 年6月,香港。
龚少英,徐先彩。句英语句法意识、阅读理解监控和背景信息利用能力的关系。2008年湖北省心理学会学术年会,2008年11月,湖北黄石。

2003年获全国发展心理学会第八届学术会议优秀论文奖
2005年获湖南师范大学“第七届青年教师课堂教学艺术”竞赛三等奖
2006年湖北省第十一届自然科学优秀学术论文二等奖。颁奖单位:湖北省人事厅、湖北省科学技术委员会、湖北省科学技术协会。
2007年湖北省学士学位论文(二等奖)优秀指导教师。
2007年爱游戏体育平台赞助意甲-优秀实习指导教师。
2010年爱游戏体育平台赞助意甲-优秀实习指导教师。
2011年武汉市第二届自然科学优秀学术论文奖三等奖
2014年爱游戏体育平台赞助意甲-教学工作二等奖

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